วิทยานิพนธ์ฉบับเต็ม
วิทยานิพนธ์ฉบับเต็ม (Full-text Thesis or Dissertation) หมายถึง เอกสารทางวิชาการที่จัดทำขึ้นโดยนักศึก...
วิทยานิพนธ์ฉบับเต็ม
วิทยานิพนธ์ฉบับเต็ม (Full-text Thesis or Dissertation) หมายถึง เอกสารทางวิชาการที่จัดทำขึ้นโดยนักศึกษาระดับปริญญาตรี (โครงการพิเศษบางสถาบัน), ปริญญาโท หรือปริญญาเอก เพื่อเป็นส่วนหนึ่งของการสำเร็จการศึกษา โดยมีลักษณะเป็นงานวิจัยที่ครอบคลุมทุกองค์ประกอบ ได้แก่ บทนำ วัตถุประสงค์ ทบทวนวรรณกรรม วิธีวิจัย การวิเคราะห์ข้อมูล ผลการศึกษา และบทสรุป พร้อมบรรณานุกรม
รายการเอกสาร
253 รายการ
2
แนวทางการบริหารจัดการหน่วยบริการประจำอำเภอ กรณีศึกษาศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดน่าน
สมาชิก
แนวทางการป้องกันการออกกลางคันของนักศึกษากลุ่มเสี่ยง กรณีศึกษา : วิทยาลัยเทคนิคอุตรดิตถ์
สมาชิก
การพัฒนาตัวบ่งชี้ทักษะการบริหารในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 3
สมาชิก
แนวทางการบริหารการจัดการแหล่งเรียนรู้ในชุมชนเขตอำเภอตรอน จังหวัดอุตรดิตถ์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์ เขต 1
สมาชิก
3
คุณภาพบริการที่่ส่งผลต่อความพึงพอใจในการบริการของกองพัฒนานักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์
สมาชิก
2
การสื่อสารการตลาดแบบบูรณาการเพื่อสร้างคุณค่าแบรนด์บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์
สมาชิก
1
แรงจูงใจที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการปฏิบัติงานของบุคลากรสายสนับสนุนมหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์
สมาชิก
1
ความสามารถในการจัดการนวัตกรรมที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเข้าใช้บริการสำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศของบุคลากรในมหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์
สมาชิก
แนวทางการบริหารจัดการศักยภาพการชำระหนี้คืนของเกษตรกรสมาชิกสำนักงานกองทุนฟื้นฟูและพัฒนาเกษตรกรจังหวัดอุตรดิตถ์
สมาชิก
1
คุณค่าตราสินค้าที่ส่งผลต่อการตัดสินใจซื้อผลิตภัณฑ์เฟอร์นิเจอร์ไม้สักในเขตจังหวัดสุโขทัย
สมาชิก
3
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ด้านจริยธรรมในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษา
สมาชิก
การศึกษาอัตลักษณ์นิสิตปริญญาตรีมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
สมาชิก
การสร้างแบบวัดจิตวิญญาณความเป็นครูสำหรับนักศึกษาคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ โดยใช้มาตราวัดเจตคติแบบนับจำแนก
สมาชิก
1
ข้อเสนอเชิงนโยบายการจัดการศึกษาแบบเรียนรวมในโรงเรียนประถมศึกษา กรณีศึกษา จังหว้ดอุตรดิตถ์
สมาชิก
ข้อเสนอเชิงนโยบายการยกระดับผลการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 3
สมาชิก
เทคโนโลยีการจัดการฟางและตอซังด้วยการตัดสับร่นวมกับการหมักทางชีวภาพเพื่อการปรับปรุงบำรุงดินนา
สมาชิก
เทคโนโลยีแก๊สซิฟิเคชั่นเพื่อการจัดการกากเปลือกเมล็ดมะม่วงหิมพานต์
สมาชิก
1
ผลการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือร่วมกับหนังสือการ์ตูนเรื่อง รุ่งอรุณแห่งความสุข ณ สุโขทัย กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
สมาชิก
การจัดกิจกรรมโดยใช้เรื่องราวทางสังคมเพื่อพัฒนาทักษะการสื่อสารของนักเรียนออทิสติกระดับประถมศึกษา
สมาชิก
ผลการจัดการเรียนรู้ด้วยกระบวนการ BBL (Brain Based Learning) ร่วมกับแนวคิดแบบฮิวริสติกส์ (Heuristics) ในการพัฒนาทักษะกระบวนการแก้ไจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์เรื่อง ร้อยละ ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ วิทยาลัยอาชีวศึกษาพิษณุโลก
สมาชิก
ผลการจัดการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์เรื่อง สิ่งมีชีวิตกับกระบวนการดำรงชีวิตด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐานร่วมกับเทคนิค STAD สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
สมาชิก
การพัฒนาหลักสูตรธูปหอมสมุนไพรไล่ยุ่งลายสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6
สมาชิก
ผลการจัดการเรียนรู้ด้วยซิปปาโมเดลในรายวิชางานบริการซ่อมเครื่องใช้ไฟฟ้าสำหรับนักศึกษาประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 สาขาไฟฟ้ากำลัง วิทยาลัยเทคโนโลยีอุตรดิตถ์
สมาชิก
การพัฒนาชุดฝึกแบบศูนย์การเรียนเพื่อเสริมสร้างความใฝ่เรียนรู้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษา
สมาชิก
1
การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ในการดำรงชีวิตสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้สมองเป็นฐานร่วมกับชุมชนเป็นฐาน
สมาชิก
1
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางคณิตศาสตร์ เรื่อง รูปเรขาคณิต โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค STAD ร่วมกับสื่อประสม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
สมาชิก
1
ผลการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้น ร่วมกับหนังสือการ์ตูน เรื่อง สมบัติของสารในชีวิตประจำวันสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
สมาชิก
1
การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมภาษาเกาหลีเพื่อการสื่อสารเบื้องต้น
สมาชิก
การพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ เรื่อง ทศนิยม โดยใช้รูปแบบการแก้ปัญหาของโพลยาร่วมกับเทคนิคกลุ่มแข่งขัน (TGT) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
สมาชิก
1
การพัฒนาการอ่านจับใจความสำคัญวิชาภาษาไทยโดยใช้วิธีการสอนแบบพาโนรามาร่วมกับหนังสือวรรณกรรมเยาวชนสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
สมาชิก
1
การพัฒนาการอ่านคิดวิเคราะห์โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบ 5W1H ร่วมกับแผนผังความคิดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
สมาชิก
รูปแบบการสอน Storyline ร่วมกับสื่อประสมเพื่อพัฒนาความสามารถด้านการฟังการพูดภาษาจีนสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
สมาชิก